2022
坚持立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展，具有扎实基础知识与专业理论知识，能够从事与电动载运工程有关的科学研究、运行管理、工程设计、技术开发等领域工作；具有优秀的团队协作能力、全面的工程实践能力、主动探究的创新能力、解决复杂工程技术及相关交叉学科问题的综合能力；具有坚定的理想信念、高尚的道德情操、浓厚的家国情怀、宽广的国际视野、担当引领未来和造福人类的领军人才。
(1)工程知识：具有扎实的数学、自然科学等基础知识，并掌握与电动载运工程相关的专业知识与实践技能。(2)问题分析：具备多场景多角度获取信息的能力，结合储备的电动载运工程专业知识与实践技能，采用先进理念方法分析相关专业领域技术问题。(3)设计/开发解决方案：掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识，并综合考虑社会、健康、安全、法律、文化、伦理以及环境等因素，综合运用工程知识与问题分析的能力提出针对电动载运工程及其交叉领域相关问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程。(4)研究：能够基于科学原理并采用科学方法对难以直接获得解决方案的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。(5)使用现代工具：针对复杂工程问题，能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对行业发展、项目规划具有前瞻意识，能够对复杂工程问题进行合理的预测与准确的模拟，并能够理解其局限性。(6)工程与社会：了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护与可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识和评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对于对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。(7)环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。(8)职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。(9)个人和团队：培养组织管理能力、表达能力和人际交往能力，能够在多学科背景下的团队中发挥积极作用，并能承担个体、团队成员以及负责人的各种角色。(10)沟通：培养有效沟通能力，撰写报告，陈述发言等全方位交流能力，能够就复杂工程问题域业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流，竞争和合作。(11)项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。(12)终身学习：保持对知识的渴望，关注交叉学科发展并乐于发现知识，具备通过终生学习来解决现实世界各种复杂问题的能力。
需要具备较好的物理学科能力
新能源汽车、轨道交通、海洋船舶、航空航天、交通管理部门等