为充分发挥名师的引领、带动和辐射作用，促进新课标的落地实施，加强优质教学资源共享，提高广大中小学、幼儿园教师的业务素质，12月18—23日，榆林市举行2023年中小学、幼儿园“城乡教师学习共同体——名师引领行动”科研送教下乡活动。

活动分小学、幼儿园和中学两个组别进行。12月18日-20日，在榆林市教研室副主任李平、工会主席王锦锋的带领下，市教研室小学、幼儿园组4名学科教研员及聘请的16位专家分赴榆林高新一小、榆林市妇联幼儿园，绥德县明德小学、第六小学、实验小学、第八小学和第十幼儿园，米脂县华润希望小学、第二中学、第二幼儿园和第七幼儿园等学校进行送教活动。活动内容有深入学校听课调研、聚焦课堂把脉问诊、针对问题集体备课、同课异构交流提升、基于问题深度研讨等形式。每到一个县区，专家组成员分赴学校同时开展活动，先听本校教师的常态课，听完后专家对课堂教学进行点评，指出问题及整改建议，作课教师现场调整教学思路，随后进行二次上课。课后再听专家作同课题示范课，课后交流研讨。下午，所有教师集中听取专题报告。三天的活动，共听常态课27节，专家示范课15节，专题报告12场，组织课堂诊断、集体备课14次，专家点评互动8次。

12月20日-23日，在榆林市教研室副主任张朝阳、工会主席王锦锋的带领下，市教研室中学组7名教研员及聘请的29名专家分赴府谷中学、府谷一中、府谷二中、府谷四中、神木中学、神木四中、神木二中和神木八中等8所学校进行送教活动。活动主要内容有省、市教学名师、学科带头人和教学能手以及相关专家上示范课，开展听课评、专题报告、互动交流等教研活动，解决教师在教学中遇到的疑难问题和教改中遇到的困惑。具体活动安排情况是：上午进行听课指导，下午分学科示范教学，之后进行交流研讨，研讨活动中，先是作课教师进行说课、自评，接着进行集体评课，所有听课教师评，最后由学科专家进行评中评。评课结束后集中反馈，发现亮点，指出问题，给出整改建议。共听常态课108节，示范课36节，组织专题研讨会36场。

为做好本次科研送教下乡活动，市教育局高度重视，精心组织，做了一系列准备工作：一是精心选聘专家团队。专家组成员由省、市教学名师、学科带头人、教学能手或学科骨干教师组成，业务水平高，敬业精神好。二是创新活动内容和形式。本次送教聚焦课堂把脉问诊，现场二次作课，这对活动组织是极大的考验。三是及时做好反馈总结。每县区活动结束后，专家组对活动进行反馈总结，听取学校及教师的意见和建议，力求活动效益最大化。

本次送教活动形式多样，内容丰富，基于基层教师的需要，以课堂教学为抓手，紧扣课堂质量命脉，给广大教师带来最实际的帮扶。大家一致表示，这样的活动很接地气，获益良多，活动取得圆满成功。

（文/田小涛）

榆林市教研室副主任李平、工会主席王锦锋听课

小学数学专家组成员在榆林高新一小合影

小学语文专家组成员在榆林高新一小进行课堂点评

黄婧老师在绥德县第六小学作示范课

小学数学组进行现场课堂诊断

常秋梅老师在绥德县第六小学作专题报告

市教研室副主任张朝阳听课

中学组全体专家在神木中学合影

初中物理组组织交流研讨活动

薛方垚老师在府谷四中作初中化学示范课